“雖然是跨專業從零開始學，挑戰大，但老師講得很細，我上手也快，對未來充滿信心。”在位于重慶市的巴蜀職校教室內，22歲的重慶交通大學2025屆應屆畢業生姜欣茜正在參加工業機器人智能制造技術培訓，希望通過掌握一門手藝開辟職業新路徑。

從追求一紙文憑，到鉆研一門技術，當前，年輕人主動“回爐”提升技能成為新趨勢。記者近日采訪獲悉，“學歷+技能”兩條腿走路已成為不少求職者的共鳴，“反向鍍金”正改寫當代年輕人的就業邏輯，帶領他們在不同賽道感受精彩人生。

踏入職校前，姜欣茜嘗試投過不少簡歷。盡管有扎實的理論基礎，但幾乎為零的實操經驗讓求職路屢屢碰壁。在家人支持下，她決定換個“解題”思路，跨行學習機器人系統運維。5個月的課程包括脫產理論、基地實踐、崗前培訓，考核通過后將入職提供培訓的企業，初級崗位月薪5000至7000元。

圖為2025年8月，一批年輕人在重慶巴蜀職校參與工業機器人智能制造技術培訓。中新網記者 鐘旖 攝

與姜欣茜同期入學的還有8名年輕人。26歲的但杰是大專學歷，此前是健身教練。“對我來說，這是一次轉換賽道的新方向。不說發展有多好，努力學了、有收獲，總是好的。”但杰說，之所以選擇學習工業機器人，是關注到科技變革下自動化產業飛速增長帶來的人才需求缺口。

“行業發展太快。企業2019年成立，這些年在陜西、河南、云南通過校企合作培養技能人才，缺口依舊很大。”專職在全國各地開展技術培訓的江蘇攜同機器人有限公司電氣工程師董祥猛介紹，越來越多的用人單位已放下“唯名校”“唯本科”的觀念，轉而尋找“能解決問題”的行家里手，與學校合作“訂單式”培養就是破解人才適配難題的一大途徑。

董祥猛透露，為讓年輕人更好地適應企業自身節奏，企業基本上都自編培訓書籍，幫助“行業小白”由淺入深地掌握技術。董祥猛還提到，選擇“回爐”的年輕人往往更堅定職業方向，普遍勤奮好學，即使從零開始也很快就能跟上。

有專家表示，年輕人主動提升技能，是職業教育逐漸得到社會認可的表現，也是市場在人才資源配置中發揮關鍵作用的生動實踐。

在重慶巴蜀職校校長陳思學看來，當產業升級倒逼人才標準重塑，“回爐”不是學歷貶值，而是對職業路徑的精準規劃。“謀求更好發展”的不僅是年輕人，職業教育學校也在迎接行業新挑戰。從2019年起，這家成立于1999年的學校已將課程從傳統的廚師、西點師、火鍋料理師等培訓，向PLC編程、工業機器人、無人機飛手等新職業賽道轉型。

陳思學說，在當前產業升級背景下，“既懂原理又能落地”的復合型人才，更能適應企業降本增效、快速響應市場的需求，也更受青睞。“以今年開設的工業機器人培訓班為例，第一期11位學員已全部入職上崗。”