巴赫的《哥德堡變奏曲》被譽(yù)為音樂(lè)史上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最恢宏，也是最偉大的變奏曲。24日晚，鋼琴家郎朗在琴臺(tái)音樂(lè)廳的舞臺(tái)上為江城樂(lè)迷們演繹了這部作品。演出結(jié)束后，郎朗三度返場(chǎng)，氣氛異常熱烈。

準(zhǔn)備了28年

(資料圖片僅供參考)

最想彈的作品透著“人生的況味”

《哥德堡變奏曲》堪稱古典音樂(lè)領(lǐng)域的“珠穆朗瑪峰”，全作品由1首詠嘆調(diào)主題、30個(gè)變奏和主題重現(xiàn)組成，對(duì)演奏家的技巧、悟性以及體力都是巨大的考驗(yàn)。2020年郎朗曾推出《哥德堡變奏曲》專輯，特意收錄了錄音室版和現(xiàn)場(chǎng)演奏版2個(gè)版本，其中現(xiàn)場(chǎng)版在萊比錫圣托馬斯教堂錄制，那是巴赫工作多年之地，也是最后安葬的地方。

接受記者采訪時(shí)郎朗透露，他從10歲就開(kāi)始琢磨這首曲子，到38歲時(shí)錄制了專輯。“可以說(shuō)是準(zhǔn)備了28年，這是我一直最想彈的一首作品，在沒(méi)有弄明白之前也不太敢碰，因?yàn)檠堇[這首曲子除了音樂(lè)的理解力和技巧，更重要的是一定要知道巴洛克的風(fēng)格，更需要很長(zhǎng)時(shí)間的沉淀。”在郎朗看來(lái)，這首曲目里濃縮著人生的況味。“它的框架都是非常西方的巴洛克式的，有著非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，而主題有始有終，又有種很東方哲學(xué)的感覺(jué)。演奏這首曲目除了需要技巧，更多的是對(duì)音樂(lè)的理解，尤其是其中非常慢、非常復(fù)雜的一些細(xì)節(jié)，也是很令人感動(dòng)的一首作品。”

過(guò)去的20多年里，郎朗屢次想嘗試錄制這首曲目：“二三十歲的時(shí)候都想過(guò)要不要試一試，但是都打了退堂鼓。到了38歲的時(shí)候終于覺(jué)得可以上了，因?yàn)槠鸫a弄懂了它想說(shuō)的是什么。沒(méi)有人在一定的年齡以后還在憑感覺(jué)彈琴，這種作品光有情感也沒(méi)有用，你必須要靠你的理解洞察力來(lái)和你的情感嫁接在一起，有了一定的閱歷和沉淀了之后再來(lái)碰這個(gè)。”

比C羅梅西更幸運(yùn)

未來(lái)還有潛力可釋放

用28年時(shí)間翻越《哥德堡變奏曲》這座“珠穆朗瑪峰”，郎朗的事業(yè)也在此期間站上峰巔。作為目前最具知名度和號(hào)召力的鋼琴家，郎朗幾乎和全球所有重要的樂(lè)團(tuán)、指揮家合作過(guò)，去過(guò)世界上最著名的音樂(lè)廳，還頻頻在奧運(yùn)會(huì)、世界杯、世博會(huì)等重要場(chǎng)合亮相，擁有聯(lián)合國(guó)和平使者等各種頭銜。郎朗表示，自己目前的狀態(tài)只能算一個(gè)“小高潮”：“未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我覺(jué)得我的潛力還沒(méi)有完全釋放出來(lái)，還有可以提高的位置。”

郎朗以剛剛落幕的世界杯舉例說(shuō)：“不管是C羅還是梅西，到了一定的年齡段，他必須去想他以后要做什么。我覺(jué)得音樂(lè)家還是非常幸運(yùn)的，在10年、20年甚至30年以后，我還可以琢磨我要彈什么，還能在哪個(gè)方面上有進(jìn)步。如果再過(guò)20年，我再?gòu)椧槐椤陡绲卤ぷ冏嗲罚隙〞?huì)更好。”

當(dāng)了爸爸不打孩子

沒(méi)想法更下不去手

武漢人對(duì)郎朗并不陌生。他曾多次來(lái)漢開(kāi)演奏會(huì)，和琴童合奏，還在2019年的軍運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上表演。郎朗透露，他13歲時(shí)就曾來(lái)武漢音樂(lè)學(xué)院上課，非常喜歡武漢的小吃。這次來(lái)漢首次登上琴臺(tái)音樂(lè)廳的舞臺(tái)，也非常開(kāi)心：“這個(gè)音樂(lè)廳雖然是第一次來(lái)，但是之前經(jīng)常聽(tīng)到同行很熱烈的反映，今天的聲音表現(xiàn)也很細(xì)膩。”

過(guò)去來(lái)漢，和郎朗形影不離的是郎爸郎國(guó)任，郎爸的嚴(yán)厲更引來(lái)無(wú)數(shù)琴童家長(zhǎng)效仿。如今，陪著郎朗頻頻在綜藝節(jié)目和各種活動(dòng)中亮相的是妻子吉娜，兩人還有了寶寶。提到妻兒，郎朗的口氣柔和了很多，他表示，自己以后肯定會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，但不一定走專業(yè)路線：“我兒子未來(lái)有什么想法，由他自己去決定，但是我肯定會(huì)帶他聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，讓他去學(xué)一些比較基礎(chǔ)的樂(lè)器技巧。因?yàn)椴还芤院髸?huì)是專業(yè)音樂(lè)家還是一個(gè)愛(ài)好者，每個(gè)小孩都應(yīng)該多來(lái)音樂(lè)廳、大劇院聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看看劇，或者去博物館看看畫(huà)，這對(duì)他們?nèi)松际呛苡袔椭摹！?/p>

當(dāng)了爸爸的郎朗，在孩子面前會(huì)是郎爸一樣的嚴(yán)父嗎？郎朗哈哈大笑：“揍他嗎？目前沒(méi)有這個(gè)想法，應(yīng)該也下不了手。”（記者 王娟 通訊員 孫妮）